4月29日，学校在主楼八楼多功能厅召开5月本科教学督导工作月例会。校级本科教学督导组全体成员以及发展规划与高教研究中心负责督导工作人员参加会议。会议由本科教学督导组组长黄志求教授主持。

会上，校级本科教学督导员黄秀英和马丽枝两位教授分别以《精准诊断、专业指导、自我提升》和《探寻常态课质量提升的经验——听评课的反思》为题,聚焦4月份听评课过程中发现的问题，就如何提升督导工作质效，上好一门常态课，提升课堂教学质量，营造课堂氛围等核心问题做经验交流。黄秀英教授认为，作为督导员应深入课堂，精准定位教学问题，对授课教师进行专业指导，助力教师成长，同时深化专业积淀，夯实督导根基，提升自身督导能力。马丽枝教授认为，上好一门常态课当前需着力破解学生学习动力不足、课堂管理松懈、师生互动不足、教学内容结构化设计缺失等关键症结，并提出优质常态课的“五维标准”：教学目标要有价值引领、教学过程要体现效率意识、教学设计要预留生成空间、教学实施要立足常态规范、教学反思要形成改进闭环。

与会人员就4月督导工作发现的典型问题进行研讨交流。