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必威官方纪委书记、监察专员同下级“一把手”谈话制度(试行)

发布日期:2022-09-12    作者:     来源:     点击:

betway备用网站纪发〔2022〕8号


为强化对下级“一把手”的监督,持续压紧压实主体责任,推动学校全面从严治党向纵深发展,推进监督工作规范化,依据《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》等党内法规和有关规定,结合学校实际,制定本制度。

第一条 指导思想:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕落实全面从严治党主体责任,聚焦责任权力、关键少数和突出问题,按照“立足教育、着眼防范、主动监督、关口前移”的要求,加强党风廉政建设和反腐败工作,合力推动政治生态持续向善向好,为学校改革和事业发展提供坚强政治保障。

第二条 谈话人指学校纪委书记、党委常委、监察专员。必要时,经纪委书记授权纪委副书记、纪委办公室主任也可以作为谈话人。

第三条 下级“一把手”指处级单位(部门)党政主要负责人。

第四条 谈话原则上每年开展一次,也可以根据具体情况确定。

第五条 谈话的主要内容

(一)遵守党章党纪党规,严明政治纪律和政治规矩,贯彻执行党的路线、方针、政策和落实中央、省委重大决策以及工作部署情况;

(二)贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,以及上级决策部署和学校重点工作的情况;

(三)履行全面从严治党主体责任,尤其是第一责任人责任,贯彻落实中央和省委全面从严治党工作部署,推进本单位(部门)党风廉政建设和反腐败工作情况;

(四)坚持民主集中制和“三重一大”决策制度,严肃党内政治生活,接受党内外监督情况;

(五)贯彻落实新时代党的组织路线,加强领导班子建设和人才队伍建设,以及基层组织和党员队伍建设的情况;

(六)牢牢掌握意识形态工作领导权,落实意识形态工作责任制,加强意识形态阵地建设和管理的情况;

(七)深化作风建设,贯彻落实中央八项规定精神,持续纠治“四风”,整治不作为、慢作为、乱作为和维护群众利益情况;

(八)坚持党的干部标准,树立正确选人用人导向,执行干部选拔任用工作规定情况;

(九)管辖范围内多次发生违纪违法问题,查纠不力、报告不及时等情况;

(十)调研监督、审计监督、巡视巡察、检查考核中发现一般性工作问题需要督促整改情况;

(十一)个人执行廉洁自律有关规定,秉公用权情况;

(十二)群众检举控告事实不清、证据不足、不足以立案的问题或有轻微苗头性、倾向性问题需要作出说明,提出要求,作出提醒的情况;

(十三)校党委要求谈话和其他需要谈话的情况。

第六条 谈话的工作程序

(一)谈话工作由学校纪委书记或指定副书记负责组织实施。

(二)谈话前,纪委办公室要加强调查研究,充分收集谈话对象及其所在党委(总支)、部门有关情况,针对实际情况列出谈话提纲和问题清单,确保谈话具有针对性、实效性。

(三)纪委办公室根据工作安排拟定谈话方案,明确谈话对象、谈话内容、谈话方式和谈话时间。

(四)谈话对象应当端正态度、充分准备,对照职责使命,突出问题导向,实事求是谈存在的不足和问题,必要时提供相关谈话素材。

(五)谈话方式可根据谈话的内容和性质确定为履责廉政谈话、提醒谈话、警示谈话、批评教育、诫勉谈话等。

第七条 谈话要求

(一)谈话要坚持以正面教育为主、预防为主、事前监督为主的原则,以交流思想、监督提醒为重点,切实把思想政治工作贯穿始终,突出政治教育、注重政治效果、防范政治风险。

(二)谈话要坚持惩前毖后,治病救人的原则,敢于思想交锋,对需要注意的问题,该提醒的提醒,该教育制止的教育制止,防止随意性、庸俗化、走过场。

(三)谈话中,按照“以谈明责、以督促改”的思路,突出抓好警醒、明责、加压、引导、倾听等五个环节,切实了解思想、传导压力、体现关怀。

(四)谈话人要以对同志高度负责的政治责任感和与人为善的真诚态度,同谈话对象进行同志式的平等交流谈话,认真听取谈话对象的陈述、意见和建议;对要求转达的意见和建议要及时整理、如实反映。

(五)谈话对象要坚持党性原则,说真话、讲实情,按照谈话要求,就有关问题如实说明情况、表明态度,或在规定的时间内写出书面说明材料,对谈话中提出的意见正确对待,采取有效措施抓好落实。

(六)谈话应安排工作人员做好谈话记录,并及时汇总登记。

第八条 对拒不服从安排或谈话中态度不端正、敷衍应付、不说清问题的,以及追查、打击报复提供线索或者举报人员的,根据情节轻重予以组织处理或者纪律处分。

第九条 学校纪委对于谈话中发现涉嫌违纪违法、违反中央八项规定精神等方面的问题,将按照相关规定、程序,依法依规处理。

第十条 谈话内容涉及需要整改的,整改落实情况将作为谈话对象当年度党风廉政建设责任制考核和评先评优的重要依据。

第十一条 本制度由学校纪委负责解释,自印发之日起施行。

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