环境设计专业是一种艺术设计门类。包含的学科相当广泛，涵括了城市规划、园林设计、建筑设计、环境雕塑配置、室内设计、以及各类公共设施的设计。主要是培养设计公共和私人生活空间，室内和室外空间的设计人才。环境设计是对空间环境进行规划、整理及再创造，对建筑提供的内部室内空间进行再创造。将来主要的职业导向为环境设计师，或与其相关产业。

环境设计专业前身为1990年设立的佳木斯师范专科学校艺术系，1994年增开设装潢设计专业（专科）；2003年11月开设绘画专业艺术设计方向；2005年增设艺术设计本科专业；2010年成立艺术设计系，设立视觉传达设计、环境设计、装饰设计3个教研室；2016年环境设计专业独立为系。2020年开始招收艺术硕士环境设计方向研究生。2023年，发挥特色专业集群优势，在环境设计专业基础上，增设“空间艺术设计”现代产业学院班级，与龙头企业金螳螂建筑装饰有限公司合作开展人才订单定向培养；发挥综合性大学学科交叉融合优势。

环境设计系现有专业教师10人，其中高级职称5人，中级职称3人，研究生学历8人。环境设计专业教师整体素质高，业务能力强，多以中青年教师为主。全体教师以治学严谨，教书育人，为人师表为准则。近五年，教师发表科研教研论文8篇、出版专著7本、教科研立项4项、专利设计6项、高校教师教学竞赛2项，成绩显然，取得良好的社会反响。环境设计专业教师由专任教师和行业企业的专家共同组成。利用行业专家了解企业用人要求的优势，完善环境设计教育的教学改革，改进教学方法。以“项目+优质教学团队+真实企业环境——实战型”的方法实施教学。由真实项目或虚拟项目组织课程，将原先的单元制课程运用项目进行重新整合，从课程设计，教学方式，教学团队成员之间的配合，均由课程负责人组织，使课程在项目的框架内根据需要分阶段授课，提高教学效率，课程的系统性更加突现，为学生的专业学习创造条件。打造“双师队伍”(即是设计师，又是老师），鼓励教师参加行业专业研讨会，支持专业教师参与社会实践。目前，环境设计教研室大部分教师都是活跃在行业企业一线的设计师和艺术家，完成当地实地案例的专家。

随着现代化建设和城市化的快速发展，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。环境设计专业其未来发展方向主要定位于能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，或在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。